Progetto di Zooantropologia Didattica "Piccole zampe crescono" - gennaio 2014
Premessa Il Progetto nasce da una collaborazione ANMVI (Associazione Nazionale Medici Veterinari Italiani)-
Panini nata in occasione dell'uscita dell'album di figurine "Zampe & Co." 2013/2014.
La finalità del progetto di zooantropologia didattica è ampliare le conoscenze di base sul mondo animale ed educare i bambini alla multiformità e al rispetto della diversità, servendosi anche del supporto didattico offerto
dall'album, che è stato distribuito dalla Panini a tutti i bambini partecipanti unitamente ad alcuni pacchetti di figurine.
Questo è il terzo dei progetti finanziati dalla Panini e patrocinati dall'A.N.M.V.I., svolti presso il Plesso Marconi, negli anni scolastici precedenti, sempre a cura della d.ssa Roberta Sguerrini: "Animali del cielo, della terra e del mare" e "Qua le zampe!".
Periodo di svolgimento:16 gennaio, 30 gennaio, 13 febbraio, 27 febbraio 2014
Destinatari: Classi 3 A e 3 B Scuola Primaria, Plesso Marconi Capoluogo, a.s. 2013/2014
Le lezioni frontali si sono svolte in Aula Magna, con l'ausilio di un proiettore per la presentazione di un PowerPoint ricco di immagini e filmati, che hanno accompagnato le spiegazioni del Veterinario. Ciascuna lezione, della durata di 120 minuti, era suddivisa in una parte teorica e una sessione finale di gioco.
Al termine di ciascuna lezione è stata assegnata una consegna, da svolgere in classe, allo scopo di riflettere sul contenuto della lezione e rielaborare le informazioni, sotto forma di frasi e disegni.
Alle Insegnanti è stato distribuito il materiale didattico proprio diciascuna lezione, per poter approfondire e ripassare in classe gli argomentitrattati.
Lezione 1: Presentazione - Quanti modi di venire al mondo!
. Presentazione del progetto ai bambini/ Animali che nascono dalla pancia o dalle uova, che nascono in un modo e come per magia si trasformano, cuccioli che dormono tanto e piccolini che devono subito correre per sopravvivere: quanti modi di venire al mondo!
. Principali caratteristiche di Uccelli, Rettili, Insetti, Mammiferi
Sessione di gioco.Osservo, commento, riproduco: "Maga Natura gioca al rovescio".
Consegne: "Se fossi un cucciolo, sarei...". Ogni bambino disegna e descrive il piccolo che vorrebbe essere e spiega il perchéLezione 2: Nella pancia della mamma
.Animali selvatici e animali domestici
. La domesticazione degli animali, gli antenati del cane e del gatto, domesticazione del cane e del gatto,
principali caratteristiche anatomiche, fisiologiche e comportamentali
.Ruolo dei genitori come modello comportamentale nella relazione animale domestico-bambino
. La gravidanza: cosa è, quanto dura nei vari animali domestici
. Le mammelle: a cosa servono, quante sono nei vari animali domestici
. La mucca e la produzione del latte
. Cosa fare se in casa ci sono cagne o gatte in attesa
. Sessione di gioco. Osservo, commento, riproduco: "Dita veloci!".
Consegne: "Nella pancia della mamma". Ogni bambino immagina di essere un cucciolo o un gattino nella pancia della propria mamma: cosa percepisce? Chi ha accanto? Quali rumori sente? Il breve racconto è accompagnato da un disegno
Lezione 3: Cuccioli e gattini nascono...
. I sensi degli animali: vista, udito, olfatto, gusto, tatto e .... sesto senso?
.Appena nati: non vedono, non sentono... ma bevono tanto latte!
. Le prime cure della mamma, le progressive competenze dei piccoli
. Regole d'interazione con piccoli e mamma
. Sessione di gioco. Osservo, commento, riproduco: "Non ti vedo ma so chi sei
Consegne: porta a scuola dell foto e delle immagini di cuccioli con le loro mamme. Insieme alla maestra, allestite in classe un bel cartellone con le immagini e scriveteci i vostri commenti!
Lezione 4: ... e crescono!
.Come comunicano gli animali
. Regole per una corretta interazione con il cane e il gatto: interpretazione e scambio dei segnali
comunicativi
. Prevenzione dall'aggressività canina
. L'esplorazione del mondo, le coccole, le lezioni della mamma...
. Quando posso adottare un cucciolo o un gattino?
. Cosa fare quando arriva un piccolo a casa nostra?
. Sessione di gioco. Osservo, commento, riproduco: "Un, due, tre... mamma!".
Consegne: cosa mi piace o mi piacerebbe fare con il mio cucciolo o gattino
A completamento delle lezioni, sono stati realizzati dei cartelloni per presentare i lavori svolti dagli
alunni e che sono stati esposti in occasione della festa di fine anno scolastico.
Parte del materiale e delle foto è stato inviato alla Panini, che ha selezionato i lavori più originali pervenuti da tutta Italia e li ha pubblicati sul proprio sito dedicato all'album "Zampe & co."
E' stato pubblicato il disegno di un alunno partecipante al Progetto.
